Relación e interpretación de los modelos atómicos y de partículas

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Relación e interpretación de los modelos atómicos y de partículas

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Los alumnos deberán reconocer los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: "La importancia de los modelos atómicos en la comprensión de la materia"


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre los átomos y su estructura.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el modelo atómico de Thomson y su experimento con el tubo de rayos catódicos.


• Realizar experimentos sencillos para mostrar la carga eléctrica y las propiedades de los electrones.


• Fomentar preguntas y discusiones entre los alumnos sobre el modelo de Thomson y su relevancia en la comprensión de la materia.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el modelo atómico de Rutherford.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el tema de la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar una breve introducción sobre el modelo atómico de Rutherford y su experimento de la lámina de oro.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica simulando el experimento de la lámina de oro.


• Observar y discutir los resultados obtenidos y su interpretaci