Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprender temas básicos resulta difícil para algunos estudiantes.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Presentación del problema: muchos estudiantes encuentran dificultades para comprender los temas básicos de historia.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de textos y documentos relacionados con los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Lectura y análisis en grupo de los textos.


• Identificación de las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Planteamiento de preguntas y dudas que surjan durante el análisis.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Realización de una tabla comparativa en el pizarrón con las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las culturas ant