La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Para abordar el problema de los alumnos poco interesados en la materia, se integrarán elementos de psicología y pedagogía, a fin de establecer estrategias que fomenten el interés y la participación activa de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas?". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a compartir sus conocimientos previos.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las exacciones que se llevaron a cabo en el Virreinato de la Nueva España. Se explicarán los conceptos clave y se proporcionarán ejemplos concretos. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre estas formas de exacción.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos. Se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre las implicaciones de estas formas de exacción.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave. Se planteará una actividad introductoria que desp