La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Problemas económicos y su impacto en la sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuáles fueron los factores que influyeron en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles en América?"


• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre las posibles respuestas a la pregunta anterior.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de 4-5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, artículos, videos, etc.) relacionados con el tema.


• Los estudiantes deberán investigar en los recursos asignados los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles.


• Cada grupo debe seleccionar al menos tres factores y elaborar un informe escrito donde se expongan dichos factores y se explique su importancia en el conflicto.


• Al final de la sesión, los grupos compartirán sus informes con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas presentadas en