Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Tema: Conocer más tradiciones y costumbres del día de muertos en la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Día de muertos en la comunidad.


• Diálogo sobre las experiencias y conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Introducción a la importancia de conocer y respetar las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Asignación de la tarea de investigar en familia y en la comunidad sobre las tradiciones y costumbres del día de muertos.


• Entrega de hojas de registro para que los estudiantes anoten la información que recojan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Compartir en grupos pequeños la información recopilada por cada estudiante.


• Socialización en plenaria de las diferentes tradiciones y costumbres del día de muertos encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Presentación de diferentes fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras relacionadas con el tema.


• Explicación sobre cómo registrar y/o resumir la información consultada en las diferentes fuentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura y análisis de textos sobre el día de muertos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los aspectos más relevantes de las