Cuidado de la salud personal y colectiva

Nohelia Gonzalez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva. Introducción del tema y motivación del aprendizaje.

  • Presentación del problema: Los alumnos conocerán el trabajo de un médico y su importancia en el cuidado de la salud. Se les pedirá que investiguen sobre las funciones de un médico y preparen una pequeña presentación para la siguiente sesión.

  • Actividad principal: Realización de una actividad física en el aula, como una rutina de ejercicios o una canción con movimiento. Se enfatizará en los beneficios de la actividad física para la salud.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de las investigaciones realizadas sobre el trabajo de un médico.

  • Actividad principal: Dramatización del trabajo de un médico. Los alumnos simularán una consulta médica donde uno de ellos actuará como médico y los demás como pacientes. Se abordará la importancia de la alimentación saludable y se hablará sobre la tradición del día de Halloween y cómo puede afectar nuestra salud si no cuidamos la cantidad de dulces que consumimos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable.

  • Actividad principal: Elaboración de un cartel sobre los alimentos saludables y no saludables, con énfasis en los alimentos relacion