Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute de los alumnos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para el disfrute de los alumnos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos aprendan a reconocer rimas en base a poemas enfocados al día de muertos basándose en las tradiciones de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema del día de muertos.


• Conversación con los alumnos sobre sus conocimientos y experiencias en relación con esta tradición.


• Lectura en voz alta de poemas relacionados con el día de muertos.


• Identificación de las rimas presentes en los poemas.


• Ejercicio de reconocimiento de la rima en diferentes palabras.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de las rimas identificadas.


• Presentación de canciones populares relacionadas con el día de muertos.


• Identificación de las rimas en las canciones.


• Ejercicio de creación de rimas a partir de palabras relacionadas con la festividad.

Sesión 3:

• Repaso de las rimas y canciones trabajadas anteriormente.


• Introducción de la aliteración como elemento rítmico en poemas y canciones.


• Lectura de poemas y canciones que contengan aliteraciones.


• Identificación de las aliteraciones presentes en los textos.


• Creación de pequeñas frases con aliteraciones.

Sesión 4:

• Repaso de las aliteraciones trabajadas anteriormente.


• Ejercicio de creación de poemas cortos con rima y aliteración relacionados con el día de muertos.


• Compartir los poemas cr