Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática: Alumnos con discapacidad

Sesión 1: Introducción al tema y el sistema nervioso

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y sus funciones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre el sistema nervioso y sus componentes (cerebro, médula espinal, nervios).


• Uso de recursos visuales y audienciales para facilitar la comprensión de los contenidos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los principales órganos del sistema nervioso en un esquema corporal.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Planteamiento de preguntas para promover la reflexión y el pensamiento crítico.

Sesión 2: El sistema endocrino y las hormonas

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de asociación de términos relacionados con el sistema endocrino.

Desarrollo:

• Explicación del sistema endocrino y su interacción con el sistema nervioso.


• Presentación de las principales glándulas endocrinas y las hormonas que producen.


• Análisis de casos y ejemplos de situaciones en las que intervienen las hormonas.

Cierre:

• Realización de un juego de preguntas y respuestas para evaluar los conocimientos adquirido