Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan un escaso vocabulario que limita su entendimiento en los diferentes textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia del autoconocimiento y la identificación de las propias potencialidades.


2. Introducción al problema del escaso vocabulario y su impacto en la comprensión de textos.

Desarrollo:

1. Dinámica de autoconocimiento: los alumnos deberán escribir en una hoja sus gustos, intereses, necesidades y experiencias más relevantes.


2. Formación de pequeños grupos de trabajo.


3. Cada grupo deberá compartir las respuestas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


4. Cada grupo deberá identificar las potencialidades y habilidades que han descubierto en sí mismos y en los demás.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento y la valoración de las propias potencialidades.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas en cada grupo.


2. Recapitulación de la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


3. Asignación de una tarea: los alumnos deberán realizar una breve reflexión por escrito sobre sus potencialidades y cómo pueden aprovecharlas en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del objetivo y del trabajo realizado en la sesión anterior.


2. Introducción de la metodología de Aprendizaje se