Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad
Gaby Treviño
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad (10 minutos)
- Saludo inicial y motivación: "Hoy vamos a aprender sobre cómo representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos a través de distintos textos. ¿Alguna vez han visto carteles en la comunidad o han leído un periódico mural?"
- Presentación del objetivo de la clase: "El objetivo de hoy es aprender a utilizar distintos textos, como carteles, periódico mural, revistas, hojas y cuadernos, para representar gráficamente ideas que descubrimos en nuestro entorno".
- Actividad de exploración de textos en la comunidad: Los alumnos saldrán alrededor de la escuela a identificar distintos textos, como carteles, anuncios, letreros, entre otros. Tomarán fotografías de aquellos textos que les llamen la atención.
Sesión 2: Exploración de textos en revistas y periódicos (10 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la clase: "Recuerden que estamos aprendiendo a utilizar distintos textos para representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos".
- Actividad de exploración de revistas y periódicos: Los alumnos recibirán revistas y periódicos y, en parejas, buscarán imágenes y palabras que les gusten y las recortarán.
- Compartir en grupo las imágenes y palabras seleccionadas y explicar por qué les llamaron la atención.
Sesión 3: Representación gráfica en hojas y cuadernos (10 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la clase: "Recuerden que estamos aprendiendo a utilizar distintos textos, como hojas y cuadernos, para representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos".
- Actividad de representación gráfica en hojas y cuadernos: Los alumnos recibirán hojas y cuadernos y, utilizando las im