Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando nuestros conocimientos sobre temas de interés

Objetivo (PDA): Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y organización del aula.
   b. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior: comprender y producir textos informativos.
   c. Plantear el nuevo objetivo de la clase: seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su interés.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos diferentes temas de interés, como deportes, animales, tecnología, medio ambiente, etc.
   b. Pedir a los alumnos que elijan un tema que les resulte interesante y anoten en su cuaderno el nombre del tema elegido.
   c. Proporcionar una lista de fuentes de información (libros, revistas, folletos, páginas web confiables, etc.) relacionadas con los temas elegidos por los alumnos.
   d. Indicar a los alumnos que busquen información sobre su tema de interés en las fuentes proporcionadas.
   e. Supervisar y apoyar a los alumnos en la búsqueda de información.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que compartan brevemente la información que encontraron sobre su tema de interés.
   b. Recordar a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán en la producción de un texto informativo basado en la información recopilada.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y organización del aula.
   b. Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión anterior: seleccionar y leer textos informativos sobre temas de su i