Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y necesidad de reforzar la sana convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Exposición de diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que combinan realidad y fantasía.


• Realización de una breve actividad individual en la que los alumnos dibujen una manifestación cultural o artística que combina realidad y fantasía.


• Reflexión grupal sobre los elementos simbólicos presentes en las manifestaciones culturales y artísticas dibujadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema.


• Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el cuento o historia.


• Discusión grupal sobre los elementos simbólicos presentes en el cuento o historia y su relación con la realidad y la fantasía.


• Actividad grupal de creación de un mural en el que los alumnos representen elementos simbólicos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Actividad de observ