Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Elaboración de los componentes para el día de muertos.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización del proyecto.

• Presentar a los alumnos el tema del empleo de textos con instrucciones para realizar diferentes actividades.


• Explicar el proyecto comunitario de elaboración de los componentes para el día de muertos.


• Discutir la importancia de seguir instrucciones para llevar a cabo actividades de manera adecuada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades que requieran de instrucciones (juegos, manualidades, recetas, etc.).


• Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante leer y seguir instrucciones?

Sesión 2: Lectura de instructivos y comprensión de textos.

• Proporcionar a los alumnos diferentes instructivos de juegos, manualidades o recetas relacionadas con el proyecto del día de muertos.


• Leer en voz alta un instructivo y analizarlo en conjunto, identificando las partes principales (título, materiales necesarios, pasos a seguir, etc.).


• Realizar una actividad práctica de seguimiento de instrucciones, utilizando un instructivo sencillo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los textos de instrucciones antes de llevar a cabo una actividad.

Sesión 3: Elaboración de componentes para el día de muertos.

• Presentar a los alumnos las dif