Introducción al estudio de los números naturales

Miguel Angeles
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en una escuela de Primaria 5º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:


Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al estudio de los números naturales



  • Iniciar la sesión con una breve lectura sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes situaciones en las que utilizamos números en nuestra vida diaria.

  • Presentar situaciones problemáticas relacionadas con diferentes contextos y pedir a los alumnos que trabajen en grupos para buscar soluciones utilizando números naturales. Posteriormente, compartir las respuestas en plenaria.

  • Discutir las regularidades encontradas en las respuestas de los alumnos y enfatizar la importancia de la organización y escritura de los números.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Orden y lectura de números naturales



  • Repasar con los alumnos la forma de ordenar los números naturales de menor a mayor y viceversa.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deban ordenar números en diferentes contextos, como por ejemplo, ordenar los números de teléfono de sus compañeros o los números de las páginas de un libro.

  • Trabajar en grupos para leer y escribir números naturales de hasta nueve cifras en diferentes situaciones cotidianas, como resolver problemas de suma o resta. Evaluar las respuestas de los alumnos y brindar retroalimentación.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Identificar regularidades en números naturales y su