Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las tradiciones de la comunidad, como el Día de Muertos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen.


• Introducir el concepto de recursos literarios vinculados a las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.
  Desarrollo:


• Exposición de ejemplos de recursos literarios en textos literarios y canciones relacionados con los temas mencionados.


• Análisis y discusión de los recursos literarios utilizados en los ejemplos.


• Actividad de identificación de recursos literarios en fragmentos de textos seleccionados.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consista en buscar ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con las tradiciones de la comunidad, como el Día de Muertos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Dis