Introducción al tema y análisis de experiencias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de experiencias

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de analizar y reflexionar sobre sus experiencias a lo largo de la educación primaria en cuanto a la convivencia, identificando situaciones en las que se han respetado o no las normas de convivencia.

Actividades:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Presentación del tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.


3. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones de convivencia que los alumnos hayan experimentado a lo largo de su educación primaria.


4. Organización de los alumnos en grupos pequeños para compartir y discutir sus experiencias.


5. Cada grupo presentará al resto de la clase una situación de convivencia que hayan identificado, señalando si se respetaron o no las normas de convivencia en esa situación.


6. Reflexión guiada: Preguntas como "¿Por qué es importante respetar las normas de convivencia?", "¿Qué consecuencias puede tener no respetar las normas de convivencia?", "¿Cómo nos sentiríamos si no se respetan las normas de convivencia?".

Sesión 2: Investigación sobre normas de convivencia

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de conocer diferentes normas de convivencia utilizadas en distintos contextos y realizar una comparación entre ellas.

Actividades:

1. Repaso del tema de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes normas de convivencia utilizadas en distintos contextos como la escuela, el hogar, el parque, etc.


3. Organización de los alumnos en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará un contexto y deberá investigar las normas de co