Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Angie Hernández
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: A la población infantil se le dificulta expresar y controlar sus emociones en diferentes situaciones.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Objetivo específico: Identificar y nombrar diferentes emociones a través de la lectura de cuentos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas sobre cómo se sienten los niños en diversas situaciones.

  2. Desarrollo: Lectura en voz alta de un cuento que aborde diferentes emociones. Posteriormente, se realizará un plenario para comentar y dialogar sobre las emociones que experimentaron los personajes del cuento.

  3. Cierre: Realización de una actividad grupal donde los niños dibujen las emociones que más les representan y las compartan con sus compañeros.


Sesión 2:
Título: Expresando emociones a través del arte
Objetivo específico: Utilizar las artes visuales como medio de expresión de emociones.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y preguntas sobre las emociones que los niños dibujaron.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad de pintura libre, donde cada niño exprese una emoción a través de su creación artística. Posteriormente, se real