Cuerpo humano y su cuidado en el marco del Día de muertos

Alyson Aline Laguna
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y su cuidado en el marco del Día de muertos


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpo humano y su cuidado.

  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.

  • Indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los órganos de los sentidos y su función. Utilizarán libros de consulta y recursos en línea.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Cierre: Los alumnos realizarán una lista de los órganos de los sentidos y su función en sus cuadernos.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos.

  • Indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos y las acciones que los previenen.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Cierre: Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen una acción que ponga en riesgo un órgano de los sentidos y otra acción que lo prevenga.


Sesión 3:



  • Actividad de motivación: Los alumnos observarán imágenes relacionadas con la cultura del Día de muertos y comentarán qué relación encuentran