Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
dorlyn tlapa
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Grado: 5º de Primaria
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y seres vivos, e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos no hacen buen uso del medio ambiente, no lo cuidan y no identifican las necesidades de la comunidad.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Presentar a los alumnos la problemática planteada, enfocada en el mal uso del medio ambiente y la falta de conciencia sobre las necesidades de la comunidad.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y cómo está relacionada con el medio ambiente. Promover la participación de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y conservar la biodiversidad.
Sesión 2:
- Inicio: Recordar la sesión anterior y la importancia de conservar la biodiversidad.
- Desarrollo: Realizar una investigación grupal sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad. Los alumnos podrán utilizar libros, internet u otros recursos para recopilar información.
- Cierre: Compartir los resultados de la investigación en grupo y destacar la importancia de conservar el patrimonio biocultural de