Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer los conocimientos y valores de los pueblos originarios y afroamericanos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Recordar el tema de la clase anterior sobre pueblos y culturas.
   
   
   • Introducir el nuevo tema de la clase: "El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas".
   
   
   
   



2. Problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: "Imaginemos que somos exploradores y hemos encontrado un mapa antiguo que muestra diferentes comunidades indígenas y afroamericanas en América y el mundo. Debemos reconocer y valorar sus conocimientos y valores para promover el respeto a su cultura. ¿Cómo podríamos lograrlo?".
   
   
   • Animar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a plantear sus ideas sobre cómo abordarlo.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para investigar sobre los pueblos originarios y afroamericanos en América y el mundo.
   
   
   • Solicitar a los grupos que recojan información sobre sus costumbres, tradiciones, formas de vivir, conocimientos y valores.
   
   
   
   



4. Discusión en grupos (15 minutos):