"Descubriendo nuestras capacidades motrices a través de la expresión corporal"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestras capacidades motrices a través de la expresión corporal"

Objetivo (PDA): Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática: Identificar las capacidades motrices.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar brevemente el objetivo de la clase. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe realizar un movimiento corporal que exprese una emoción.


• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas. Cada grupo deberá crear una breve historia utilizando únicamente movimientos corporales. Los estudiantes deberán utilizar sus habilidades motrices para representar las acciones de los personajes de la historia.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su historia al resto de la clase. Al finalizar, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al representar la historia con su cuerpo y qué capacidades motrices utilizaron.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Desarrollo (30 minutos): Proponer a los estudiantes una serie de desafíos motrices que deben superar en parejas. Por ejemplo, dar instrucciones para que se realicen un salto largo, un equilibrio sobre una pierna, una voltereta, etc. Los alumnos deberán identificar qué movimientos realizan con mayor facilidad y cuáles les r