Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad (Pensamiento crítico)

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia para la identidad y pertenencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes formas y estilos para promover la creatividad y originalidad.

Sesión 2: Investigación y entrevistas (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Realizar entrevistas en casa para recopilar información sobre los nombres de los familiares.


• Fomentar la lectura de libros relacionados con la importancia de los nombres y la identidad.

Sesión 3: Escritura y diseño de nombres propios (Proyecto comunitario)

• Enseñar a los alumnos técnicas de caligrafía y diseño de nombres.


• Pedirles que escriban su propio nombre en diferentes estilos y tamaños.


• Invitar a los alumnos a compartir sus diseños y explicar el significado de su nombre.

Sesión 4: Exteriorización de nombres en el aula (Proyecto comunitario)

• Organizar una exposición en el aula donde los alumnos muestren sus diseños de nombres.


• Invitar a los compañeros, profesores y familiares a visitar la exposición y conocer más sobre los nombres y la identidad de los alumnos.