Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo del proyecto: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, en un entorno comunitario.

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta reconocer sus emociones, expresarlas y controlarlas en diferentes situaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar sus emociones y necesidades.


• Actividad 1: Realizar una lista colectiva de diferentes emociones.


• Actividad 2: Juego del mímica de emociones, donde los alumnos deberán representar diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Reflexión: Conversar sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de un cuento relacionado con la importancia de expresar emociones.


• Actividad 2: Dramatización del cuento, donde los alumnos representarán los personajes y expresarán las emociones de cada uno.


• Reflexión: Conversar sobre las emociones que se han expresado en la dramatización y cómo se sienten al compartirlas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de roles, donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que se requiere expresar una necesidad o emoci