Introducción al concepto de perímetro y área

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro y área (15 minutos)

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en los conceptos de perímetro y área, y distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos.

• Presentar a los alumnos diferentes objetos de su entorno y figuras geométricas, como un cuadrado, un rectángulo y un círculo.


• Preguntar a los alumnos qué diferencias observan entre los objetos presentados.


• Guiar una discusión en la que los alumnos identifiquen el contorno y la superficie de cada figura.


• Explicar a los alumnos que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura y que el área es la medida de la superficie de una figura.


• Realizar ejemplos concretos de cálculo de perímetro y área con figuras geométricas simples, como un cuadrado o un rectángulo.


• Concluir la sesión resumiendo los conceptos aprendidos y presentando el problema a resolver: calcular el perímetro y área de una superficie.

Sesión 2: Estimación y comparación de áreas (15 minutos)

Objetivo específico: Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

• Recordar brevemente los conceptos de perímetro y área aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes figuras de su entorno y pedirles que estimen y comparen sus áreas.


• Realizar ejemplos prácticos de estimación de área utilizando unidades no convencionales, como fichas o monedas.


• Introducir el uso de retículas de cuadrados para calcular áreas de figuras más complejas.


• Guiar a los alumnos en el cálculo de áreas utilizando retículas de cuadrados para algunas figuras previamente seleccionadas.


• Concluir la sesión reforzando