Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de comprensión lectora así como dificultades en la lectoescritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras "familia", "escuela" y "comunidad" para generar un listado de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculadas a cada concepto.


• Presentación de ejemplos de cartas personales y biografías que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con los conceptos mencionados.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros. Se proporcionarán ejemplos y se fomentará la participación de los alumnos para identificarlos y comprender su función.


• Actividad práctica: Los alumnos redactarán una carta personal dirigida a un miembro de su familia, utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus cartas personales en pequeños grupos y se realizará una breve ret