Conociendo nuestras historias
García Hernández Yuliana
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestras historias
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la narración de historias y los recursos de los lenguajes artísticos.
Actividades:
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a contar historias a través de diferentes formas de expresión artística".
- Lectura en voz alta de un cuento ilustrado, fomentando la participación y la expresión de opiniones por parte de los alumnos.
- Realización de una actividad de expresión plástica relacionada con el cuento leído, utilizando materiales como pinturas, crayones y recortes.
- Compartir las obras de arte con el grupo, acompañándolas de una breve narración por parte de cada alumno.
Sesión 2: Nuestras historias personales
Objetivo: Fomentar la expresión oral y escrita de las experiencias personales de los alumnos.
Actividades:
- Reflexión sobre el tema: "Todos tenemos historias que contar, ¿qué experiencias personales les gustaría compartir con nosotros?".
- Realización de una actividad de escritura libre, donde los alumnos puedan plasmar sus recuerdos o vivencias en un papel.
- Organización de un círculo de lectura, donde cada alumno tenga la oportunidad de compartir su historia con el grupo.
- Realización de una actividad de expresión corporal, donde los alumnos puedan representar de forma gestual sus historias.
Sesión 3: Historias de nuestra comunidad
Objetivo: Conectar a los alumnos con la cultura de su comunidad y fomentar la empatía hacia los demás.
Actividades:
- Investigación sobre la historia y tradiciones de la comunidad, a través de libros, videos y testimonios de personas mayores.
- Realización de una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan lo que han