Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Alyson Aline Laguna

Ubicación curricular

Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Costumbres y tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad

Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción al tema: Presentar el tema del Día de Muertos y su importancia en nuestra comunidad. Explicar la importancia de conocer nuestras costumbres y tradiciones.

Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes para llevar a cabo una investigación sobre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad.

Sesión 2:

Investigación en la comunidad: Los grupos irán a la comunidad para recopilar información acerca de las costumbres y tradiciones del Día de Muertos. Entrevistarán a personas mayores, visitarán panteones y observarán las ofrendas montadas en los hogares.

Sesión 3:

Análisis de la información recopilada: Los grupos compartirán la información que recolectaron y analizarán las similitudes y diferencias entre las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de preservar estas tradiciones.

Sesión 4:

Redacción de textos: Los alumnos redactarán breves textos en los que describan las costumbres y tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad. Se les pedirá que utilicen un lenguaje claro y coherente, que muestren respeto por las tradiciones y que utilicen su creatividad para transmitir la importancia de estas costumbres.

Sesión 5: