Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestra imagen corporal

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo y cómo nos sentimos con respecto a ellas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos se muevan libremente y exploren diferentes formas y posiciones con su cuerpo.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al realizar la actividad y qué descubrieron sobre su imagen corporal.

Sesión 2:
Tema: Conociendo los instrumentos musicales

• Introducción al problema: Presentar el problema de realizar un instrumento musical y su importancia en la música y el arte.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes instrumentos musicales y sus características. Cada grupo elegirá un instrumento para presentar al resto de la clase en la siguiente sesión.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido sobre los instrumentos musicales y cómo se relacionan con el tema de la imagen corporal.

Sesión 3:
Tema: Diseñando nuestro instrumento musical

• Introducción al problema: Presentar el desafío de diseñar un instrumento musical utilizando materiales reciclados.


• Actividad principal: Los alumnos diseñarán y construirán su propio instrumento musical utilizando materiales reci