Descubriendo mi entorno

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo mi entorno

Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar que es parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y describir las características y diversidad de su entorno, en términos naturales, sociales y territoriales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben dónde viven y qué conocen acerca de su entorno.
   
   
   • Presentación del problema: Se les contará a los alumnos que hay un problema en su comunidad y que necesitan investigar y entender su entorno para poder resolverlo.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se les presentará a los alumnos el problema: "En nuestra comunidad, hay una gran cantidad de basura en las calles, lo que afecta el medio ambiente y la calidad de vida de sus habitantes. Necesitamos investigar cómo se originó este problema y pensar en soluciones para resolverlo".
   
   
   • Se les animará a los alumnos a que piensen en preguntas que les gustaría responder para resolver el problema.
   
   
   
   



3. Investigación y exploración del entorno (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se formará grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una hoja de registro para que anoten las características y diversidad de su entorno.
   
   
   • Los alumnos deberán salir al patio de la escuela y observar detenidamente su entorno, tomando nota de los elementos naturales, sociales y territoriales que encuentren.
   
   
   • Animar a los alumnos a que se formulen preguntas sobre lo que observaron y que intenten responderlas.
   
   
   
   



4. Puesta en común y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y respuestas a las preguntas f