La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

social.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y dialectos presentes en la comunidad.


• Realizar una actividad de conversación en grupos pequeños para compartir las experiencias de los estudiantes en relación con el uso de diferentes lenguajes en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Reflexionar y discutir en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a la obra literaria seleccionada que aborda la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de la obra y promover la participación activa de los estudiantes en la discusión de los temas abordados.


• Realizar una actividad de expresión escrita en la que los estudiantes reflexionen sobre cómo la diversidad lingüística enriquece a su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la actividad de proyecto comunitario.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las diferentes lenguas y dialectos presentes en la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de un informe escrito o una presentación multimedia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Organiza