Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de material didáctico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una caja vacía y preguntarles qué les gustaría que hubiera dentro de ella. Luego, invitarlos a compartir sus ideas y respuestas en voz alta.


• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de aprendizaje trabajarán en comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes usando distintos lenguajes. Comentar sobre la importancia de la comunicación en la vida diaria y resaltar que cada uno tiene una voz única y valiosa.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que necesiten comunicar algo, como pedir ayuda, expresar alegría o compartir una idea. Registrar las respuestas en un cartel visible para todos.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elijan una de las situaciones mencionadas en la lluvia de ideas y la representen mediante una breve dramatización. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de una situación en la que sea necesario comunicar una emoción, como una persona sonriendo o llorando. Preguntarles qué creen que está sucediendo en la imagen y por qué.


• Activ