El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Miguel Angel
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.


Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos y con el mundo a través del arte".

  • Conversación sobre la importancia del arte en nuestras vidas y cómo podemos utilizarlo para transformar nuestro entorno.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué cosas podemos crear y transformar utilizando el arte.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el arte en nuestra vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Realizar una visita a un parque o espacio comunitario cercano para observar cómo el arte está presente en nuestro entorno.

  • Registro de las diferentes manifestaciones artísticas encontradas durante la visita (graffitis, esculturas, murales, etc.).

  • Actividad grupal: Crear un mural colectivo inspirado en lo observado durante la visita.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar el arte en nuestro entorno.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Presentación de diferentes materiales artísticos (pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.).

  • Actividad individual: Cada alumno elige un material y crea una obra de arte utilizando su creatividad y los materiales disponibles.

  • Actividad grupal: Exposición de las obras de arte de cada alumno y reflexión sobre cómo el arte nos permite expresarnos y