Tema Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación que los alumnos conocen.


• Introducción del problema de escasez de agua en la comunidad y su relación con una vida saludable.


• Planteamiento de la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos promover una vida saludable a través de medios de comunicación?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación en grupos sobre distintos medios de comunicación comunitarios y masivos (radio, periódicos, televisión, redes sociales, etc.) y su alcance en la comunidad.


• Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable encontrados en los medios de comunicación.


• Discusión en grupo sobre las características de estos mensajes y su efectividad.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje audiovisual y su importancia para transmitir mensajes de manera efectiva.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un guion para un anuncio de televisión/radio/spot publicitario que promueva una vida saludable y aborde el problema de escasez de agua.


• Presentación de los guiones en grupos y retroalimentación por parte de los compañeros.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de narrativa y su importancia en la transmisión de mensajes.


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear una narrativa (cuento, historia, poema, canción, etc.) que promueva una vida saludable y aborde el problema de escasez de agua.


• Presentación de las narrativas en grupos y retroalimentación por parte de lo