Introducción al álgebra.

Plan de clase

Nombre de la clase: Introducción al álgebra
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los estudiantes presentan dificultad para identificar los componentes de una ecuación cuadrática y la resolución de las mismas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario y discutir la importancia de comprender y resolver ecuaciones cuadráticas en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y cuáles son los componentes básicos de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de áreas cuadráticas, como por ejemplo un cuadrado o un rectángulo.


• Indicar a los estudiantes que trabajen en parejas para medir los lados y el área de diferentes figuras cuadráticas que se les proporcionarán.


• Después de medir, los estudiantes deben registrar las medidas y calcular el área de cada figura.

Cierre:

• Discutir en grupo las diferentes áreas calculadas por los estudiantes y cómo se relacionan con las ecuaciones cuadráticas.


• Introducir formalmente los conceptos de término constante, término lineal y término cuadrático en una ecuación.


• Asignar a los estudiantes un ejercicio práctico para realizar en casa, donde deben identificar los términos de una ecuación cuadrática dada.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente el ejercicio práctico asignado en la sesión anterior.


• Discutir en grupo las dificultades encontradas al identificar los términos de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

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