Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos: adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la lectura de comprensión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de motivación: Realizar una lista en conjunto de palabras que describan personas, lugares y hechos.


• Explicación de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Ejemplos de descripciones utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán describir a una persona, lugar o hecho utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad de lectura: Leer un texto corto que contenga descripciones de personas, lugares o hechos.


• Análisis del texto: Identificar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizados.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una descripción de una persona, lugar o hecho utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: ¿Cómo influyen las palabras y frases utilizadas en una descripción?


• Actividad de comprensión lectora: Leer un texto donde se describen personas, lugares o hechos de manera negativa y positiva.


• Análisis del texto: Identificar las diferencias en la utilización de adjetivos, adverbi