Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:

Tema de la clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los niños de preescolar 2 y 3 no controlan sus emociones y las manifiestan con comportamientos que no son correctos.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones.


• Introducción de las diferentes emociones: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo.


• Actividad: Juego de roles. Los niños representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar cuál están representando.


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones experimentaron durante el juego? ¿Cómo se sintieron al representar diferentes emociones?

Sesión 2:

• Repaso de las emociones trabajadas anteriormente.


• Actividad: Creación de un mural de emociones. Los niños dibujarán diferentes situaciones que les generen emociones y las pegarán en el mural correspondiente.


• Reflexión grupal: ¿Qué situaciones les generaron mayor alegría? ¿Qué situaciones les generaron mayor tristeza? ¿Por qué?

Sesión 3:

• Introducción de nuevas emociones: felicidad, vergüenza, tranquilidad y amor.


• Actividad: Juego de tarjetas. Se mostrarán tarjetas con diferentes situaciones y los niños deberán identificar la emoción que les generaría esa situación.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sienten cuando