Construcción del proyecto de vida en comunidad
Ramiro Flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida en comunidad
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Primaria 6º grado
Objetivo (PDA): Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de la construcción del proyecto de vida y cómo este impacta en el desarrollo personal y social.
- Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.
Desarrollo:
- Exposición de ejemplos de proyectos de vida de personajes destacados en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las metas y objetivos que los alumnos tienen en mente para su futuro.
- Discusión en grupos pequeños sobre los pasos necesarios para alcanzar esas metas y cómo podrían contribuir a la comunidad a través de su proyecto de vida.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.
- Reflexión individual sobre los cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades a lo largo del tiempo.
- Tarea: Elaborar un mapa conceptual o dibujo que represente sus metas y cómo estas pueden contribuir al desarrollo personal y social.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de casos de proyectos de vida en la comunidad que requieren ayuda y apoyo.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Asignación de un caso de proyecto de vida en la comunidad a cada equipo.
- Investigación sobre el caso asignado, identific