Descubriendo nuestras raíces a través de las leyendas

Royer Felipe
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras raíces a través de las leyendas


Objetivo general: Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, compartiendo las emociones que les provocan.


Objetivos específicos:



  1. Conocer y apreciar las leyendas de la comunidad y la tradición oral mexicana.

  2. Desarrollar el lenguaje oral y escrito a través de la narración de historias.

  3. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

  4. Desarrollar habilidades artísticas y estéticas a través de la representación de las leyendas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Conversación sobre qué es una leyenda y la importancia de las historias en la cultura.

  • Presentación de diferentes leyendas mexicanas y de la comunidad.

  • Creación de un mural colectivo representando las leyendas.


Sesión 2 (Exploración y comprensión):



  • Lectura de una leyenda elegida por el maestro/a.

  • Diálogo y reflexión sobre la historia leída.

  • Actividad de dramatización de la leyenda en grupos pequeños.

  • Registro individual de emociones y experiencias durante la actividad.


Sesión 3 (Creación):



  • Selección de una leyenda para trabajar en grupos.

  • Investigación sobre la leyenda elegida.

  • Escritura colectiva de una versión adaptada de la leyenda.

  • Ilustración y diseño de un libro con la leyenda.


Sesión 4 (Presentación):



  • Ensayo de la narración de la leyenda adaptada.

  • Presentación de las leyendas en un evento comunitario.

  • Reflexión y análisis de las presentaciones.

  • Intercambio de libros entre los grupos para conoce