Explorando nuestro entorno

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestro entorno

Objetivo de aprendizaje: Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta clase: "Muchas veces, no sabemos cómo representar en dibujos o croquis los lugares que vemos a nuestro alrededor. ¿Alguna vez se han sentido así? ¿Qué sitios de interés han observado en su lugar de residencia o en la escuela que les gustaría representar en dibujos o croquis?"
   
   
   • Generar una lluvia de ideas con los sitios de interés mencionados por los estudiantes y anotarlos en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Regresar a la lluvia de ideas y seleccionar un sitio de interés que más les llame la atención a los alumnos.
   
   
   • Plantear el problema: "Hoy vamos a aprender a representar en dibujos y croquis el sitio de interés que seleccionamos. ¿Cómo creen que podemos hacerlo? ¿Qué referencias básicas necesitaremos tener en cuenta?"
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como lápices, colores, papel, reglas y plantillas de croquis.
   
   
   • Pedirles a los grupos que investiguen sobre el sitio de interés seleccionado, utilizando recursos como libros, internet o consultando a personas que conozcan bien el lugar.
   
   
   • Indicarles que busquen información sobre las características físicas del lugar, como su forma, tamaño, elementos distintivos, ubicación, etc.
   
   
   
   



4. Representación en dibujos y croquis (15 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los grupos que, con base en