Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del aprendizaje servicio

Tema: Factores culturales, sociales y otros que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "factores culturales, sociales u otros que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo".


• Presentar el problema: "Muchos niños no conocen los factores que pueden influir en su desarrollo personal y colectivo. ¿Cómo podemos ayudar a otros niños a reflexionar sobre estos factores y tomar decisiones informadas?"

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Explicar que realizarán una actividad de aprendizaje servicio, donde trabajarán en equipo para ayudar a otros niños a reflexionar sobre los factores que posibilitan o limitan su desarrollo personal y colectivo.


• Cada grupo deberá pensar en una forma creativa de transmitir esta información a otros niños, como por ejemplo, creando un juego de mesa, una obra de teatro, un video educativo, etc.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y