Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos conocidos por los alumnos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un movimiento social o político específico para investigar.


• Los alumnos deberán investigar sobre el origen, objetivos, acciones y resultados de dicho movimiento.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las conclusiones de su investigación.


• Realizar una síntesis colectiva sobre los diferentes tipos de movimientos sociales y políticos identificados.


• Reflexionar sobre la relevancia de estos movimientos en la promoción y defensa de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los movimientos sociales y políticos identificados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos actuales en México y en el mundo.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación ciu