El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Revalorización de la lengua materna español en los diferentes lugares de habla hispana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Presentación de un video corto sobre la importancia de la lengua materna.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre el origen y evolución del español.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y discusión en grupos pequeños.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los cambios temporales y geográficos del español.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales y reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer dichos cambios.


• Asignación de una tarea para investigar sobre cómo se habla el español en diferentes países hispanohablantes.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y breve exposición de los hallazgos.


• Introducción a la problemática de la revalorización de la lengua materna español en los diferentes lugares de habla hispana.


• Reflexión sobre la importancia de mantener y promover la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de textos y fragmentos literarios de diferentes autores hispanohablantes.


• Análisis de las expresiones y