Introducción al tema
Ray Limon
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localiza en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales, muestra empatía y solidaridad con las personas afectadas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: "Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas".
- Generar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar peligros o amenazas en la comunidad.
- Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de actuar y participar en la comunidad, manifestando empatía y solidaridad con las personas afectadas.
- Presentar la pregunta problema: "Como comunidad, ¿cómo podemos prevenirnos y protegernos ante fenómenos naturales?"
Sesión 2: Investigación (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de investigar sobre desastres ocurridos en la localidad o entidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, artículos, periódicos y acceso a medios digitales para que investiguen sobre desastres ocurridos en la localidad o entidad.
- Proporcionar una guía de investigación para que los alumnos indaguen en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales.
- Durante la investigación, los alumnos deberán localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales.
Sesión 3: Reflexión y análisis (45 minutos)
- Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo, donde los alumnos compartan los desastres encontrados y los fenómenos naturales relacionados.
- Promover la reflexión y el análisis de los desastres presentados, enfatizando en las consecuencias que tuvieron para las personas afectadas y el entorno socioambiental.
- Fomentar la empatía y solidaridad con las personas afectadas a trav