Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Lilia Carbajal
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.




Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y recordatorio de las normas de convivencia en el aula.

  2. Pregunta disparadora: ¿Qué entiendes por violencia de género, violencia sexual y trata de personas?


Desarrollo:
3. Formación de equipos de trabajo (heterogéneos y mixtos) y entrega del caso problemático: "Ana, una alumna de la escuela, ha sido víctima de violencia de género por parte de un compañero. Su historia ha llegado a oídos de la maestra, pero no sabe cómo ayudarla".
4. Los equipos deben analizar y reflexionar sobre el caso, identificando los diferentes tipos de violencia presentes y proponiendo medidas de protección y mecanismos de denuncia para Ana.
5. Los equipos investigarán sobre organizaciones e instituciones que trabajen en la prevención y atención de la violencia de género, sexual y la trata de personas, y elaborarán una lista con acciones que estas llevan a cabo para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
6. Presentación de los resultados por parte de cada equipo.


Cierre:
7. Reflexión en plenaria sobre la responsabilidad ciudadana ante crímenes que atentan contra la