La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Problema a atender: Los alumnos necesitan reconocer el diálogo como medio importante para la solución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, enfocada en la importancia de la convivencia y el diálogo intercultural.


• Presentación del problema a atender y su relación con el tema principal.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre sociedades multiculturales y la importancia del diálogo intercultural.


• Discusión grupal sobre la función del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.


• Realización de actividades prácticas que promuevan el diálogo y la reflexión intercultural.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo intercultural para la solución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión relacionadas con la temática de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los avances de las tareas asignadas.


• Introducción al enfoque de interculturalidad crítica y de inclusión.

Desarrollo:

• Realización de a