Introducción al tema y reconocimiento del problema

Acosta Ximena
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas y promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán algo sobre su cultura o tradiciones.

  3. Presentación del tema: Mostrar imágenes y videos que representen situaciones de paz y diversidad.

  4. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus pensamientos y experiencias sobre la paz y la diversidad.

  5. Identificación del problema: Los alumnos analizarán por qué es importante seguir las normas de convivencia.


Sesión 2: Análisis de las normas de convivencia y reflexión sobre su importancia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de establecer acuerdos de convivencia para desarrollarse en un ambiente seguro y respetuoso.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos recordarán lo aprendido sobre la cultura de paz.

  2. Análisis de las normas de convivencia: Los alumnos analizarán las normas de convivencia establecidas en el salón y la escuela.

  3. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán qué beneficios traen consigo el respeto a las normas de convivencia.

  4. Elaboración de un cartel: Los alumnos crearán un cartel que contenga las normas de convivencia que consideren más importantes.


Sesión 3: Elaboración de acuerdos de convivencia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos establecerán acuerdos de convivencia para desenvolverse en un ambiente se