Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Maritza Urdaneta
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra comunidad se comunica"


Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en alumnos de Preescolar 3º, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo específico: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad para pronunciar palabras y frases de forma clara y fluida.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a través de un cuento o historia relacionada con la comunicación.

  • Conversación grupal sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en la comunidad.

  • Realización de actividades lúdicas para explorar los distintos lenguajes y expresiones (juegos de mímica, emociones, gestos, etc.).

  • Registro de las ideas y reflexiones en un mural comunitario.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento o poema relacionado con las emociones y los gustos.

  • Conversación grupal sobre las emociones y gustos que experimentamos en la comunidad.

  • Realización de actividades creativas para expresar emociones y gustos a través de la pintura, el dibujo o la creación de collage.

  • Socialización de las creaciones y reflexión sobre la importancia de expresar y compartir nuestros gustos y emociones.


Sesión 3:



  • Lectura de un cuento o poema relacionado con las necesidades y vivencias en l