Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos necesitan desarrollar habilidades de motricidad gruesa.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento con música, donde los alumnos se muevan y coordinen sus movimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos para que realicen diferentes acciones, como lanzar, amasar, patear, entre otras, promoviendo la precisión y coordinación de movimientos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de carácter inclusivo, donde los alumnos se ayuden mutuamente para realizar diferentes acciones que requieran precisión y coordinación.


• Introducir nuevos objetos y herramientas que requieran mayor precisión y coordinación, como aros, pelotas pequeñas, lápices, tijeras, etc.


• Promover la igualdad de género, asegurándose de que todos los niños y niñas tengan las mismas oportunidades para participar y demostrar sus habilidades.

Sesión 3:

• Revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de juego cooperativo en equipos, donde los alumnos deban coordinar sus movimientos pa