Introducción al proyecto comunitario y a la importancia del maíz
Regina Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la importancia del maíz (45 minutos)
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que elaborarán un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo. Destacar la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas y promover el bienestar de todos.
- Introducción al tema del maíz: Realizar una dinámica de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben acerca del maíz. Luego, explicar brevemente la importancia del maíz en la alimentación y en la sociedad, así como aspectos relacionados con su cultivo.
- Actividad individual: Los alumnos realizarán una ficha de investigación sobre el maíz, en la que recopilarán información sobre su origen, su importancia como alimento, su cultivo, y otros aspectos relevantes.
Sesión 2: Análisis de trípticos informativos (45 minutos)
- Introducción a los trípticos informativos: Explicar a los alumnos qué es un tríptico informativo, sus características y funciones. Mostrar ejemplos de trípticos sobre distintos temas para que los alumnos los observen y analicen.
- Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregarán distintos trípticos. Cada grupo analizará uno de ellos, identificando sus características, su estructura, su contenido y la forma en que presenta la información. Luego, cada grupo presentará su análisis al resto de la clase.
Sesión 3: Elaboración de un tríptico informativo (45 minutos)
- Explicar a los alumnos que, como parte del proyecto comunitario, ellos deberán elaborar su propio tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
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