Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre las etapas del desarrollo humano.


• Realizar preguntas que fomenten la reflexión, como: ¿Qué creen que sucede en cada etapa del desarrollo humano? ¿Cuáles son las características de cada etapa? ¿Cuáles creen que son las necesidades y responsabilidades en cada etapa?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una infografía o presentación que muestre las etapas del desarrollo humano: infancia, adolescencia, madurez y vejez.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano.


• Cada grupo deberá investigar y profundizar en las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales de la etapa asignada.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un organizador gráfico o mapa conceptual.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre la etapa asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comprender las diferentes etapas del desarrollo humano.

Sesió